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小学英语教学中任务型教学模式的运用研究(一)

资源分类:英语→无年级→无版本→教学论文上传同类资源
上传时间:2015-12-13上传用户:Deb1980文件大小:352.00KB
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一、引言   任务型教学(Task-Based Approach)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。也就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不仅仅是以测试的分数)来体现教学的成就。在教学过程中,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,运用学习任务组织教学,强化了语言实际应用的过程,充分体现了语言的交际本质;学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。   近年来,国际上广泛采用任务型教学途径。我国的《英语课程标准》以学生 "能做某事"的描述方式设定各级目标要求


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